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教育部2019-2023年普通高等學校本科教育教學評估專家委員會成立會議暨第一次全體會議召開

2019-10-21高等教育發展研究中心(點擊:)

10月17日,教育部2019-2023年普通高等學校本科教育教學評估專家委員會成立會議暨第一次全體會議在北京召開。教育部黨組成員、副部長鄭富芝,教育部原黨組成員、副部長、專家委員會主任委員林蕙青出席會議并講話。

會議指出,上屆專家委員會自2013年成立以來,堅決貫徹教育部黨組決策部署,圓滿完成了專家委員會章程規定的各項工作任務。新時代我國高校評估工作的挑戰與機遇并存。貫徹落實中央對教育評價提出的新要求,高校評估必須妥善處理好破“五唯”和立“標桿”、堅持放管服改革和加強評估監測的關系。要為全面振興本科教育、推動“四個回歸”的一系列政策措施的落地落實,為高等學校提高辦學質量、促進內涵發展做好監督指導,完成好當前高校評估工作的新使命。

會議強調,要準確把握未來五年高校評估的著力點,努力構建中國特色、世界水平的本科教育質量保障體系。要著力引導高校落實立德樹人、實現“四為”目標;著力突出診斷功能、聚焦以評促建;著力強化分類評價,促進多樣化發展;著力立足中國國情、彰顯中國特色。

會議希望新一屆專家委員會工作服從和服務于國家高等教育改革發展大局,全面落實“立德樹人”根本任務,推動高等教育走內涵式發展道路,為加快高等教育現代化、建設高等教育強國作出應有貢獻。專家委員會要以章程為遵循,履職盡責;聚焦難點熱點、做好研究咨詢工作,發揮好參謀作用;要堅守質量標準,嚴守底線要求,清正廉潔、客觀公正,做好各項工作。

會議審議并原則通過了《教育部2019-2023年普通高等學校本科教育教學工作評估專家委員會章程》和《普通高等學校本科教學工作合格評估結論審議辦法》;審議了2018年合格評估參評學校進校考察專家組評估報告并投票表決,形成了評估結論;對改進評估工作提出了咨詢意見。

普通高等學校本科教育教學工作評估專家委員會共由50位委員組成,設主任委員1人、副主任委員3人。專家委員會是高等教育教學評估領域最權威、級別最高的專家組織,其職責是政策研究、決策咨詢、參與評估、審議報告、受理申訴、監督指導等工作。

專家委員會全體委員及教育部有關司局單位負責同志參加會議。

(信息來源:教育部)

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